安儿乐,聪明的父母，是这样跟孩子说话的……

时间: 2021年6月07日

来源：安儿乐

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每个父母都希望自家的孩子变得聪明，为了补充孩子的大脑储备，给孩子买了很多长知识的书籍，可是孩子却并没有任何改变，依然跟从前的状态相仿。这到底是为什么？

其实日常生活里，亲子聊天方式也会影响孩子的成长，想全面提高孩子表达能力，最佳途径是“有意识的聊天练习”。

“有意识的聊天”源自苏格拉底哲学，意指像苏格拉底一样的问答讨论式聊天。在“有意识的聊天”中，孩子不仅被鼓励大胆说，还要在逻辑思辨中学会怎么说，不论表达还是思维能力都得到了迅速提升。

那么，“有意识的聊天”是如何进行的呢？

倾听和表达

父母在和孩子聊天的时候，往往提问的时候不会给孩子太多回答的空间。例如，当孩子和你说：“今天我到游戏区玩橡皮泥，老师说不可以，因为不是在规定时间里。”

一般父母会说：“不允许的时间，的确不能随便进去玩啊，既然老师说了，那我们下次注意吧！”这样的回答便是“结论式回答”，一旦下了结论，就堵住了孩子表达的可能性。

如果换成提问式：“那你当时是怎么做的呢？是听老师的话，从游戏区里乖乖出来？还是会反抗一下下？”孩子就会有话可说。

想让孩子更多的表达其实很简单，重点是父母先要耐心听完孩子讲话，再用开放式的提问来提高孩子的参与度，让孩子愿意说出更多他的想法。

探索和聚焦

聊开之后，我们就要引导孩子在集中注意力、围绕主题的同时，探索最大的可能性。

因为“有意识的聊天”是有思考，有营养的，不是泛泛而谈。

它对应到表达能力的培养上，就是不仅要肯说，还要说得有情节有内容，说的东西里面要有自己思考的成分。

例如，在谈论某一话题的时候，我们可以更深入地和孩子进行讨论。

而且在孩子分神要跑偏话题的时候，重新把孩子的注意力集中到聊天的主题上。这样才能提高孩子的专注度，即聊天的过程中注意力集中。

支撑和挑战

最后，是一个进一步验证思考的过程。一方面，父母有给刚刚说出的想法、观点找支撑；另一方面，父母还要通过提问看看忽略了什么。

这个环节，对应到表达能力培养上，就是帮孩子增强表达的逻辑性。

例如，在和孩子聊天的时候，不论孩子持有什么观点，多问几个“为什么”，请他找到支撑他观点的证据。

同时，我们也要提问和挑战孩子，不断反驳孩子的既有想法，通过提问看看忽略了什么。这样的话，孩子才会对聊天保持热情，并且积极和我们互动。

跟孩子聊天，听起来是一件再正常不过的事情了，但是很多父母生生把“聊天”变成了“说教”。

其实和孩子聊天一点也不难，聊天时多进行“有意识的聊天”，多引导孩子，孩子自然就会敞开心扉，去大胆地表达自己。

您平常喜欢和孩子聊什么话题呢？

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