auby澳贝,大宝二宝“世界大战”，家长如何喊停
二胎家庭，大宝和二宝之间不可避免的会发生矛盾，最常见的就是“争抢”：抢吃的、抢玩具、抢电视遥控器、抢妈妈……分分钟都能引起“世界大战”。其中，大部分的争吵和打闹是因为玩具所展开的。
澳妈觉得，如果没有危险的话，
抢玩具这件事，爸爸妈妈完全可以先别急着介入，
但是可以暗中观察。
如果孩子间的争抢最终不能自行解决，
家长就要及时介入，与孩子们商讨制定解决方法。
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措施一 | 再争抢就都没得玩噢
如果争吵升级，立刻把玩具拿开，让他们明白争抢只会两败俱伤。若是有人动手，要严肃而明确地告诉孩子不可以使用暴力哦。
比如，对她们一视同仁地说：
如果你们抢玩具而吵闹，
那妈妈/爸爸直接就把玩具收起来，
你们两个都不能玩。
等到你们自己解决了问题，
再给你们玩。
好不好？
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措施二 | 轮流玩没毛病
看电视或玩玩具之前，建议孩子们自己制定一个游戏规则。比如约定每人看多久就换人，或者玩多少分钟就换人。期间，父母的态度要和善而坚定，规则才能持续执行下去哦。
孩子年龄比较小的，父母可以引导孩子制定规则的方式。如果孩子大了一些，要相信他们自己就能想出方法。
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措施三 | 你玩你的，他玩他的，不用抢
3岁左右的儿童都会有自我中心化的阶段，对于物件所有权的概念刚刚建立。如果希望孩子们可以安然共享家里的玩具，那就有必要准备一些物权明晰的玩具啦！
比如哥哥挑了超级飞侠足球，弟弟选了玩具车，那就应该跟他们说明：哥哥选了超级飞侠足球，超级飞侠足球就是买给哥哥的；弟弟喜欢玩具车，就给弟弟买玩具车。
让他们知道哪些玩具是自己的，哪些玩具是别人的，别人的东西就不能随便抢。
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措施四 | 哥哥/姐姐教你
家长可以给孩子们选择适合团队玩的益智玩具，例如梳子积木、过家家玩具等。利用玩具游戏引导孩子们学会沟通交流，锻炼孩子们团队合作能力和社交能力，培养玩具共享的意识。
大宝逻辑思维能力和动手能力相对较强，当小宝玩不好积木，在一旁着急时，让大宝适时加入，引导小宝更好地玩耍，这样小宝既有成就感，又能对大宝产生崇拜感，大宝也有当“老大”的自豪感。而引导孩子们一起玩耍，一起角色扮演，也能加深两个宝宝之间的感情交流。如果孩子不愿意分享，也不必强迫，慢慢来。
面对大宝二宝的“世界大战”，父母需要记住的是“对事不对人”的原则，小盆友之间的矛盾，让他们自己解决会更好。这样既教会孩子们爱，也学会解决问题的能力。
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