飞鹤,这节育儿课,值得你:一年看4遍

来源:飞鹤
飞鹤



0-3岁宝宝成长关键期,父母的陪伴非常重要。不同月龄宝宝,应选用怎样的方式陪伴呢?


小鹤鹤邀请了“首都儿科研究所附属儿童医院主治医师”张丽丽医生,为大家讲解《陪伴宝宝,家长得注意这个问题》。



随着宝宝的生长发育,在陪伴的过程结合不同月龄特点,使用相应的方式,给宝宝更适合的陪伴。下面我们来和张丽丽老师一起学习,6个不同阶段宝宝,如何做到正确陪伴。


阶段一:0-3个月宝宝,足够安全感





新生宝宝需要爸爸妈妈给予足够的安全感,这时候的陪伴要保持平静,让宝宝对外界的所有刺激感兴趣。


0-3个月宝宝慢慢的会从躺着学会抬头、俯卧,爸爸妈妈可以尝试用以下方法陪伴宝宝:


做抚触可以在宝宝感觉舒适的时候,做抚触。在这个过程中,要轻轻的和宝宝说话,说出自己的爱。


抱宝宝散步:边散步,边轻轻的和宝宝聊天。也可以让星爸们参与进来,让宝宝熟悉爸爸的声音。


给宝宝唱歌:轻柔缓慢的给宝宝哼唱歌曲。


陪伴提示

不同的宝宝,喜好是不一样的,星爸星妈需要慢慢摸索,去适应宝宝到底是对声音敏感,还是轻轻的抱着、轻轻的拍着更舒服?我们需要慢慢的摸索,去适应宝宝,也让我们自己的身心和宝宝在一起。


阶段二:4-6个月宝宝,建立亲密关系



4个月以后,宝宝的视觉、听觉、触觉和大运动逐渐发展,学会了翻身,能够慢慢坐起来、尝试拿到移动的玩具。家长可以吸引宝宝愉快地进行互动,加强亲子关系。


翻身游戏:知道宝宝会翻身了,星爸星妈们可以在宝宝要翻过去的时候,和宝宝打招呼说,看到妈妈了吗?看到爸爸了吗?等宝宝看到并面露微笑时,摸一摸他。


和宝宝一起唱歌轻轻的让宝宝咿咿呀呀的发音,跟着我们的节奏走。


小手绢藏猫猫:把小手绢搭到宝宝的脸上,心里默默的数个123,然后把小手绢揭开,陪宝宝玩耍。


面对面逗乐:还可以让爸爸抱着,妈妈面对面的和宝宝说话、唱歌、做一些夸张的动作、在宝宝面前跳来跳去。


陪伴提示

怎样是愉快的互动呢?那就是说话时宝宝会发出咯咯的笑声;摸下他的小胳膊,告诉他要挠痒痒了,他会扭动身体。多玩几次,宝宝就会适应了和你的这种互动方式。


阶段三:9个月左右宝宝,进行双向交流



9个月左右的宝宝,逐渐能够独坐、扶着栏杆站立,并尝试慢慢向前爬,甚至学会行走。爸爸妈妈跟随宝宝,与他用姿势或表情,进行有目的的双向交流,及时给宝宝回应。


双向交流:比如从眼睛的交流来说,宝宝看爸爸妈妈一眼,星爸星妈们给宝宝一个回应,这就是一次有效的双向交流。


摇小船把宝宝放在妈妈或者爸爸的肚子上,告诉宝宝开始坐船了,然后晃呀晃,小船要开到客厅,开到厨房,开到卧室睡觉。


陪伴提示

要达到很好的互动,一定要降低自己的身姿,可以和宝宝一起坐在坐垫上,一起躺在沙发上,躺在床上,我们需要坐的矮一点,或者趴着、蹲着、扶宝宝站着和宝宝说话。


面对面的和宝宝平视,这样保证宝宝对你发出的邀请会有回应,宝宝的回应我们也能及时的收到。这样对宝宝以后表达自己的情感、表达自己的情绪会有很重要的作用,千万不要在宝宝旁边玩手机。



阶段四:1岁左右宝宝,学习解决问题



1岁以上的宝宝语言发展迅速,大多学会了走路,能够与爸爸妈妈进行更有难度的游戏。爸爸妈妈要成为孩子的互动伙伴,帮助他学习用一连串姿势与你交流,以满足他的兴趣和需要。


捉迷藏藏起来,让宝宝找。等宝宝找到了,说明宝宝可以解决问题了。然后增加难度,比如让宝宝找不同的小玩具,来帮宝宝把游戏玩的更丰富。


陪伴提示

重复宝宝特别喜欢的游戏,加一些变化,让宝宝想的更多,大脑发育的更好。所以星爸星妈们也要记得随时多动脑筋哦。


1岁以上的宝宝语言发展迅速,大多学会了走路,能够与爸爸妈妈进行更有难度的游戏,爸爸妈妈要成为孩子的互动伙伴




阶段五:2岁左右宝宝,引导主动思考



爸爸妈妈要进入孩子的想象世界,在假想游戏中扮演角色。针对孩子的兴趣、愿望,甚至抱怨,进行长时间的对话。


假装游戏:可以把一支笔想象成一个电话,把笔放在耳边,喂喂的进行打电话,进行对话,妈妈也要适时的介入,回应宝宝的对话。这个阶段宝宝模仿能力比较强了,他可能会模仿爸爸妈妈日常生活中做的事情。



阶段六:3岁左右宝宝,进行入园准备



通过征求孩子的意见,鼓励他与你辩论,丰富他的假想游戏,增加游戏的难度和场景,促进宝宝沟通能力的提升。


比如说医生病人的游戏,家长可以对宝宝说,吃了好几天药还是觉得不舒服,怎么办呢?宝宝可能会说,去医院。去医院做什么呢?找阿姨叔叔给妈妈看病。引导孩子的这种想法,鼓励孩子,并给孩子制造一些小小的难题来考验孩子,激发孩子的大脑去思考。


陪伴提示

3、4岁的孩子是步入幼儿园的阶段,在这个阶段,需要让宝宝学会很多能力,比如等待。这些对于宝宝交朋友、和老师表达自己的需求也是很关键。




专家在线答疑




星妈:小朋友上课发呆,一会摸摸头,一会摸摸腿,是不是有多动症?


张丽丽老师:首先看下宝宝的年龄有多大。一般在学龄前3到6岁的宝宝都会有一些偏好动。增加宝宝的活动量,可以增强孩子的自控力,提升宝宝的注意力,减少孩子多动症的情况。



想了解更多陪伴技巧?

点击下方按钮,回听张丽丽老师微课


点击回听微课





星妈课堂 下期预告


有的宝宝很小就能开口背唐诗,你家宝宝还不会念鹅鹅鹅?都知道语言启蒙很重要,但如何让宝宝开口早、说话好?


下周星妈课堂,小鹤鹤请来了北京师范大学的高悦老师 ,为星妈们讲解《担心宝宝开口晚说不清?家长应该这样做》,告诉你早教启蒙的好方法!



快快点击上图,

进入星妈课堂听课吧~



“阅读原文”一起来“星妈课堂”充电吧~
内容转载自飞鹤,如有侵权请联系删除。